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来源: 中国搜索
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南方迎来今年首轮大范围高温闷热天气。

@中国天气5月28日消息,今天午后,合肥、南京分别迎来今年首个高温天气,较常年同期均明显提前。好在,对合肥和南京来说,这轮高温天气只是“昙花一现”,明天,上述两城市的高温将“熄火”,未来一周最高气温都在30℃或以下。但闷热的体感可能会持续,小伙伴们仍要做好防暑降温工作。

扬子晚报网5月28日消息,据@南京气象,南京国家基准观测站12点44分达到35.1℃,这也是2023年南京首个高温日。

@上海市天气5月28日消息,目前上海全市最热的几个地方都已超过35℃高温线。请大家午后减少外出,注意防暑降温!

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5月28日下午3时,四川达州市宣汉县发布防汛抗旱指挥部汛情公告。

公告称,因县境内普降暴雨至大暴雨和上游万源市、城口县普降暴雨的影响,据预测:前河、中河、后河水位呈上涨趋势,预计江口洪峰7500-8200立方米每秒,目前,江口电站下泄7000立方米每秒。

综合分析研判,前期降雨、当前雨情、汛情变化趋势,县防汛抗旱指挥部今日6时已启动ⅳ级防汛应急响应。前河、中河、后河、州河沿河乡镇(街道)人民政府(办事处)做好沿河低洼地段的监测、巡查、危险区人员转移避险等工作,县防汛指挥部各成员单位要按照县防汛抗旱应急预案履职尽责,全力做好各项防汛减灾工作。

♡<(<)p(p)>(>)国(guo)内(nei)外(wai)赛(sai)场(chang)上(shang)为(wei)中(zhong)国(guo)、(、)为(wei)上(shang)海(hai)拼(pin)搏(bo)奋(fen)战(zhan)的(de)1(1)0(0)4(4)名(ming)退(tui)役(yi)优(you)秀(xiu)运(yun)动(dong)员(yuan),(,)在(zai)初(chu)夏(xia)的(de)星(xing)空(kong)下(xia)接(jie)过(guo)了(le)退(tui)役(yi)纪(ji)念(nian)奖(jiang)牌(pai)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)从(cong)竞(jing)技(ji)体(ti)育(yu)的(de)舞(wu)台(tai)到(dao)崭(zhan)新(xin)的(de)人(ren)生(sheng)赛(sai)场(chang),(,)老(lao)将(jiang)们(men)用(yong)一(yi)首(shou)《(《)干(gan)杯(bei)》(》)致(zhi)敬(jing)那(na)些(xie)为(wei)梦(meng)想(xiang)拼(pin)搏(bo)的(de)日(ri)子(zi),(,)用(yong)一(yi)首(shou)《(《)夜(ye)空(kong)中(zhong)最(zui)亮(liang)的(de)星(xing)》(》)激(ji)励(li)着(zhe)自(zi)己(ji)未(wei)来(lai)的(de)漫(man)漫(man)人(ren)生(sheng)路(lu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)两(liang)届(jie)奥(ao)运(yun)会(hui)金(jin)牌(pai)得(de)主(zhu)、(、)自(zi)行(xing)车(che)名(ming)将(jiang)钟(zhong)天(tian)使(shi)作(zuo)为(wei)今(jin)年(nian)退(tui)役(yi)的(de)运(yun)动(dong)员(yuan)代(dai)表(biao),(,)通(tong)过(guo)回(hui)忆(yi)自(zi)己(ji)竞(jing)技(ji)体(ti)育(yu)生(sheng)涯(ya)的(de)难(nan)忘(wang)瞬(shun)间(jian),(,)展(zhan)现(xian)对(dui)于(yu)体(ti)育(yu)事(shi)业(ye)深(shen)深(shen)的(de)眷(juan)恋(lian)与(yu)热(re)爱(ai),(,)“(“)面(mian)对(dui)退(tui)役(yi)时(shi)刻(ke),(,)我(wo)也(ye)曾(zeng)有(you)过(guo)内(nei)心(xin)的(de)迷(mi)茫(mang)与(yu)疑(yi)虑(lv),(,)但(dan)我(wo)的(de)内(nei)心(xin)也(ye)一(yi)直(zhi)有(you)一(yi)个(ge)坚(jian)定(ding)的(de)声(sheng)音(yin)在(zai)回(hui)荡(dang),(,)那(na)就(jiu)是(shi)我(wo)喜(xi)欢(huan)自(zi)行(xing)车(che)运(yun)动(dong),(,)我(wo)爱(ai)这(zhe)项(xiang)事(shi)业(ye),(,)我(wo)愿(yuan)意(yi)继(ji)续(xu)和(he)自(zi)行(xing)车(che)运(yun)动(dong)相(xiang)伴(ban),(,)我(wo)愿(yuan)意(yi)继(ji)续(xu)做(zuo)一(yi)名(ming)体(ti)育(yu)人(ren)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)接(jie)受(shou)采(cai)访(fang)时(shi),(,)钟(zhong)天(tian)使(shi)说(shuo)道(dao):(:)“(“)我(wo)已(yi)经(jing)想(xiang)好(hao)了(le)在(zai)这(zhe)次(ci)退(tui)役(yi)仪(yi)式(shi)结(jie)束(shu)后(hou)发(fa)朋(peng)友(you)圈(quan)的(de)第(di)一(yi)句(ju)话(hua)—(—)—(—)非(fei)常(chang)幸(xing)运(yun),(,)我(wo)2(2)0(0)年(nian)的(de)职(zhi)业(ye)生(sheng)涯(ya)是(shi)圆(yuan)满(man)的(de)。(。)我(wo)也(ye)非(fei)常(chang)感(gan)恩(en)自(zi)己(ji)职(zhi)业(ye)生(sheng)涯(ya)中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)人(ren)。(。)对(dui)于(yu)即(ji)将(jiang)开(kai)启(qi)人(ren)生(sheng)的(de)新(xin)赛(sai)道(dao),(,)我(wo)要(yao)说(shuo),(,)故(gu)事(shi)还(hai)在(zai)继(ji)续(xu)着(zhe),(,)精(jing)彩(cai)永(yong)不(bu)落(luo)幕(mu)。(。)期(qi)待(dai)自(zi)己(ji)未(wei)来(lai)除(chu)了(le)体(ti)育(yu)事(shi)业(ye)和(he)竞(jing)技(ji)体(ti)育(yu)之(zhi)外(wai),(,)能(neng)够(gou)有(you)另(ling)外(wai)一(yi)番(fan)事(shi)业(ye),(,)有(you)另(ling)外(wai)的(de)一(yi)个(ge)精(jing)彩(cai)人(ren)生(sheng)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)我(wo)在(zai)赛(sai)场(chang)上(shang)飞(fei)速(su)骑(qi)行(xing),(,)旁(pang)边(bian)的(de)观(guan)众(zhong)在(zai)欢(huan)呼(hu),(,)我(wo)觉(jiao)得(de)这(zhe)种(zhong)感(gan)受(shou)是(shi)退(tui)役(yi)之(zhi)后(hou)永(yong)远(yuan)不(bu)会(hui)再(zai)体(ti)验(yan)到(dao)的(de)。(。)我(wo)现(xian)在(zai)说(shuo)这(zhe)个(ge)感(gan)受(shou)的(de)时(shi)候(hou),(,)浑(hun)身(shen)发(fa)麻(ma)的(de)感(gan)觉(jiao)就(jiu)又(you)有(you)了(le)。(。)”(”)虽(sui)然(ran)退(tui)役(yi)了(le),(,)但(dan)钟(zhong)天(tian)使(shi)并(bing)没(mei)有(you)离(li)开(kai)自(zi)己(ji)热(re)爱(ai)的(de)自(zi)行(xing)车(che)运(yun)动(dong),(,)而(er)是(shi)将(jiang)成(cheng)为(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)练(lian)员(yuan),(,)“(“)我(wo)觉(jiao)得(de)从(cong)运(yun)动(dong)员(yuan)转(zhuan)型(xing)为(wei)教(jiao)练(lian)要(yao)承(cheng)担(dan)的(de)东(dong)西(xi)更(geng)多(duo)了(le),(,)在(zai)这(zhe)个(ge)过(guo)程(cheng)中(zhong)我(wo)需(xu)要(yao)更(geng)多(duo)的(de)磨(mo)练(lian)。(。)我(wo)也(ye)是(shi)期(qi)待(dai)自(zi)己(ji)在(zai)新(xin)的(de)岗(gang)位(wei)上(shang)能(neng)够(gou)再(zai)次(ci)发(fa)光(guang),(,)能(neng)够(gou)培(pei)养(yang)出(chu)世(shi)界(jie)冠(guan)军(jun)、(、)奥(ao)运(yun)冠(guan)军(jun)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)钟(zhong)天(tian)使(shi)还(hai)与(yu)蹦(beng)床(chuang)世(shi)界(jie)冠(guan)军(jun)高(gao)磊(lei)、(、)手(shou)球(qiu)运(yun)动(dong)员(yuan)孙(sun)梦(meng)颖(ying)先(xian)后(hou)分(fen)享(xiang)了(le)追(zhui)梦(meng)途(tu)中(zhong)家(jia)人(ren)的(de)温(wen)暖(nuan)庇(bi)佑(you)、(、)队(dui)友(you)的(de)青(qing)春(chun)情(qing)谊(yi)、(、)教(jiao)练(lian)的(de)知(zhi)遇(yu)之(zhi)恩(en),(,)温(wen)热(re)的(de)记(ji)忆(yi)激(ji)发(fa)了(le)现(xian)场(chang)所(suo)有(you)运(yun)动(dong)员(yuan)的(de)情(qing)感(gan)共(gong)鸣(ming),(,)也(ye)成(cheng)为(wei)了(le)他(ta)们(men)角(jiao)逐(zhu)未(wei)来(lai)人(ren)生(sheng)之(zhi)路(lu)的(de)力(li)量(liang)源(yuan)泉(quan)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)一(yi)年(nian)一(yi)度(du)的(de)上(shang)海(hai)市(shi)优(you)秀(xiu)运(yun)动(dong)员(yuan)退(tui)役(yi)仪(yi)式(shi)旨(zhi)在(zai)激(ji)励(li)运(yun)动(dong)员(yuan)从(cong)新(xin)的(de)起(qi)点(dian)出(chu)发(fa),(,)将(jiang)勇(yong)攀(pan)高(gao)峰(feng)的(de)体(ti)育(yu)精(jing)神(shen)传(chuan)递(di)到(dao)更(geng)多(duo)的(de)行(xing)业(ye)与(yu)领(ling)域(yu),(,)打(da)造(zao)赛(sai)场(chang)胜(sheng)者(zhe),(,)助(zhu)力(li)人(ren)生(sheng)赢(ying)家(jia)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)近(jin)年(nian)来(lai),(,)上(shang)海(hai)市(shi)体(ti)育(yu)局(ju)不(bu)断(duan)创(chuang)新(xin)运(yun)动(dong)员(yuan)培(pei)养(yang)模(mo)式(shi),(,)在(zai)注(zhu)重(zhong)运(yun)动(dong)成(cheng)绩(ji)提(ti)升(sheng)的(de)同(tong)时(shi),(,)更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)他(ta)们(men)各(ge)方(fang)面(mian)综(zong)合(he)能(neng)力(li)的(de)提(ti)高(gao)。(。)在(zai)今(jin)年(nian)退(tui)役(yi)的(de)1(1)0(0)4(4)名(ming)运(yun)动(dong)员(yuan)中(zhong),(,)本(ben)科(ke)及(ji)以(yi)上(shang)学(xue)历(li)的(de)有(you)8(8)3(3)人(ren),(,)占(zhan)比(bi)达(da)8(8)0(0)%(%),(,)有(you)8(8)名(ming)运(yun)动(dong)员(yuan)更(geng)是(shi)取(qu)得(de)了(le)硕(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)学(xue)历(li)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)为(wei)了(le)让(rang)即(ji)将(jiang)退(tui)役(yi)的(de)优(you)秀(xiu)运(yun)动(dong)员(yuan)更(geng)有(you)“(“)底(di)气(qi)”(”)面(mian)对(dui)人(ren)生(sheng)新(xin)赛(sai)场(chang),(,)上(shang)海(hai)市(shi)体(ti)育(yu)局(ju)一(yi)方(fang)面(mian)加(jia)强(qiang)运(yun)动(dong)员(yuan)职(zhi)业(ye)转(zhuan)型(xing)培(pei)训(xun),(,)在(zai)运(yun)动(dong)员(yuan)退(tui)役(yi)转(zhuan)换(huan)期(qi)内(nei),(,)组(zu)织(zhi)综(zong)合(he)素(su)质(zhi)培(pei)训(xun)、(、)实(shi)习(xi)实(shi)训(xun)等(deng),(,)帮(bang)助(zhu)他(ta)们(men)适(shi)应(ying)从(cong)运(yun)动(dong)员(yuan)到(dao)职(zhi)场(chang)人(ren)的(de)转(zhuan)变(bian),(,)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)的(de)职(zhi)业(ye)能(neng)力(li)和(he)社(she)会(hui)竞(jing)争(zheng)力(li);(;)另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)也(ye)大(da)量(liang)走(zou)访(fang)调(tiao)研(yan)往(wang)届(jie)退(tui)役(yi)的(de)优(you)秀(xiu)运(yun)动(dong)员(yuan),(,)将(jiang)他(ta)们(men)的(de)转(zhuan)型(xing)心(xin)得(de)进(jin)行(xing)总(zong)结(jie)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)离(li)开(kai)竞(jing)技(ji)赛(sai)场(chang),(,)退(tui)役(yi)的(de)运(yun)动(dong)员(yuan)们(men)带(dai)着(zhe)万(wan)般(ban)不(bu)舍(she);(;)走(zou)上(shang)新(xin)的(de)人(ren)生(sheng)赛(sai)场(chang),(,)这(zhe)些(xie)老(lao)将(jiang)们(men)又(you)成(cheng)了(le)“(“)新(xin)人(ren)”(”),(,)重(zhong)新(xin)再(zai)出(chu)发(fa)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)

【<】【p】【>】【如】【果】【还】【只】【让】【动】【画】【片】【“】【背】【锅】【”】【,】【家】【长】【的】【监】【护】【与】【教】【育】【依】【旧】【缺】【失】【的】【话】【,】【类】【似】【的】【事】【件】【恐】【怕】【仍】【将】【发】【生】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【近】【日】【,】【在】【湖】【南】【吉】【首】【,】【发】【生】【了】【一】【起】【让】【人】【心】【揪】【的】【事】【件】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【一】【个】【四】【岁】【半】【的】【小】【男】【孩】【,】【因】【为】【想】【要】【模】【仿】【动】【画】【片】【中】【英】【雄】【们】【的】【样】【子】【,】【把】【雨】【伞】【当】【作】【降】【落】【伞】【,】【从】【自】【家】【2】【6】【楼】【的】【阳】【台】【跃】【下】【。】【幸】【亏】【孩】【子】【体】【重】【轻】【,】【外】【加】【有】【伞】【和】【树】【挡】【,】【被】【1】【2】【0】【拉】【走】【时】【,】【孩】【子】【尽】【管】【多】【处】【骨】【折】【但】【生】【命】【体】【征】【平】【稳】【。】【虽】【说】【大】【难】【不】【死】【,】【但】【4】【岁】【孩】【子】【身】【心】【也】【遭】【受】【重】【创】【,】【让】【人】【看】【了】【又】【惋】【惜】【,】【又】【心】【疼】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【热】【搜】【截】【图】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【笔】【者】【注】【意】【到】【,】【今】【年】【6】【月】【1】【日】【是】【新】【修】【订】【的】【《】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【未】【成】【年】【人】【保】【护】【法】【》】【颁】【布】【实】【施】【两】【周】【年】【。】【这】【一】【事】【件】【,】【无】【疑】【再】【次】【敲】【响】【了】【对】【未】【成】【年】【人】【保】【护】【的】【警】【钟】【,】【也】【唤】【醒】【了】【人】【们】【对】【儿】【童】【安】【全】【问】【题】【的】【深】【度】【反】【思】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【如】【果】【还】【只】【让】【动】【画】【片】【“】【背】【锅】【”】【,】【家】【长】【的】【监】【护】【与】【教】【育】【依】【旧】【缺】【失】【的】【话】【,】【类】【似】【的】【事】【件】【恐】【怕】【仍】【将】【发】【生】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【据】【了】【解】【,】【事】【发】【于】【湖】【南】【省】【湘】【西】【州】【吉】【首】【市】【西】【一】【环】【附】【近】【一】【小】【区】【。】【参】【与】【救】【人】【的】【石】【先】【生】【是】【湘】【西】【州】【人】【民】【医】【院】【医】【生】【,】【与】【坠】【楼】【男】【童】【住】【在】【同】【一】【小】【区】【。】【事】【发】【时】【,】【他】【和】【家】【人】【听】【到】【一】【声】【巨】【响】【,】【起】【初】【以】【为】【是】【家】【里】【高】【压】【锅】【炸】【了】【。】【当】【时】【他】【的】【丈】【母】【娘】【刚】【好】【路】【过】【门】【前】【花】【坛】【,】【定】【睛】【一】【看】【,】【是】【有】【一】【名】【小】【孩】【从】【楼】【上】【摔】【了】【下】【来】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【事】【发】【现】【场】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【石】【先】【生】【和】【家】【人】【立】【即】【拨】【打】【了】【1】【2】【0】【急】【救】【电】【话】【,】【随】【后】【就】【下】【楼】【救】【人】【。】【石】【先】【生】【表】【示】【,】【出】【事】【的】【是】【一】【名】【男】【童】【,】【身】【上】【有】【多】【处】【伤】【痕】【,】【当】【时】【已】【经】【处】【于】【休】【克】【状】【态】【,】【“】【男】【孩】【身】【下】【压】【着】【一】【把】【蓝】【色】【的】【装】【饰】【伞】【,】【身】【旁】【一】【棵】【橘】【子】【树】【上】【还】【留】【有】【血】【渍】【,】【树】【枝】【也】【有】【断】【裂】【的】【痕】【迹】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【事】【后】【了】【解】【到】【,】【男】【孩】【今】【年】【4】【岁】【,】【从】【2】【6】【楼】【家】【中】【阳】【台】【坠】【落】【。】【救】【护】【车】【赶】【到】【现】【场】【后】【,】【众】【人】【将】【男】【孩】【抬】【上】【担】【架】【送】【医】【治】【疗】【,】【但】【当】【时】【联】【系】【不】【上】【家】【属】【,】【医】【院】【通】【过】【绿】【色】【通】【道】【对】【男】【童】【进】【行】【了】【抢】【救】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【孩】【子】【被】【送】【上】【救】【护】【车】【。】【图】【:】【网】【传】【视】【频】【截】【图】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【另】【据】【知】【情】【人】【士】【透】【露】【,】【孩】【子】【是】【模】【仿】【动】【画】【片】【里】【的】【情】【节】【,】【用】【一】【把】【雨】【伞】【当】【作】【降】【落】【伞】【,】【自】【己】【从】【2】【6】【层】【高】【处】【一】【跃】【而】【下】【。】【孩】【子】【家】【里】【阳】【台】【没】【装】【防】【盗】【网】【,】【妈】【妈】【在】【外】【省】【上】【班】【,】【爸】【爸】【也】【经】【常】【跑】【外】【地】【,】【只】【有】【奶】【奶】【带】【着】【他】【和】【姐】【姐】【,】【而】【事】【发】【时】【奶】【奶】【下】【楼】【去】【接】【姐】【姐】【了】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【目】【前】【,】【男】【童】【生】【命】【体】【征】【平】【稳】【,】【断】【肢】【已】【经】【接】【上】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【此】【事】【一】【出】【,】【有】【网】【友】【又】【重】【提】【老】【话】【题】【,】【试】【图】【将】【责】【任】【怪】【到】【动】【画】【片】【身】【上】【。】【在】【笔】【者】【看】【来】【,】【这】【显】【得】【有】【些】【偏】【激】【和】【不】【理】【智】【了】【。】【为】【了】【增】【加】【趣】【味】【性】【,】【更】【受】【孩】【子】【欢】【迎】【,】【动】【画】【片】【、】【儿】【童】【游】【戏】【中】【都】【难】【免】【会】【有】【一】【些】【奇】【幻】【的】【场】【景】【。】【如】【果】【所】【有】【这】【种】【非】【现】【实】【的】【场】【景】【,】【都】【以】【安】【全】【为】【由】【剔】【除】【,】【那】【么】【是】【否】【会】【走】【向】【另】【一】【个】【极】【端】【?】【孩】【子】【的】【童】【年】【是】【否】【将】【变】【得】【寡】【淡】【无】【味】【了】【呢】【?】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【有】【网】【友】【也】【持】【相】【同】【观】【点】【,】【表】【示】【自】【己】【从】【小】【长】【到】【大】【没】【少】【看】【这】【类】【动】【画】【片】【,】【“】【用】【伞】【当】【作】【降】【落】【伞】【,】【(】【上】【世】【纪】【)】【8】【0】【年】【代】【的】【动】【画】【片】【就】【有】【了】【。】【我】【也】【没】【见】【着】【身】【边】【有】【哪】【个】【小】【孩】【儿】【撑】【伞】【从】【楼】【上】【跳】【下】【来】【的】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【网】【友】【评】【论】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【当】【然】【,】【管】【理】【部】【门】【需】【要】【对】【动】【画】【片】【的】【内】【容】【进】【行】【审】【查】【,】【在】【播】【放】【到】【一】【些】【风】【险】【情】【节】【时】【,】【动】【画】【的】【制】【作】【部】【门】【必】【须】【要】【加】【入】【一】【些】【警】【示】【,】【清】【楚】【明】【白】【地】【告】【诉】【孩】【子】【们】【,】【动】【画】【片】【中】【的】【冒】【险】【,】【在】【现】【实】【生】【活】【中】【可】【能】【会】【带】【来】【危】【险】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【回】【到】【该】【事】【件】【,】【可】【以】【看】【出】【,】【出】【事】【的】【这】【个】【家】【庭】【是】【一】【个】【父】【母】【有】【些】【忙】【碌】【,】【隔】【代】【抚】【养】【的】【二】【胎】【家】【庭】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【据】【悉】【,】【这】【个】【小】【男】【孩】【能】【够】【有】【机】【会】【从】【2】【6】【楼】【跳】【下】【,】【部】【分】【原】【因】【在】【于】【阳】【台】【没】【有】【安】【装】【防】【护】【网】【。】【尽】【管】【家】【中】【的】【其】【他】【窗】【户】【都】【做】【了】【必】【要】【的】【安】【全】【防】【护】【,】【但】【可】【能】【因】【为】【阳】【台】【的】【高】【度】【,】【家】【长】【认】【为】【孩】【子】【无】【法】【爬】【上】【去】【,】【于】【是】【忽】【视】【了】【这】【个】【安】【全】【隐】【患】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【网】【友】【评】【论】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【另】【一】【方】【面】【,】【孩】【子】【的】【家】【庭】【环】【境】【,】【也】【是】【一】【个】【值】【得】【关】【注】【的】【问】【题】【。】【父】【母】【常】【年】【在】【外】【工】【作】【,】【孩】【子】【的】【日】【常】【照】【顾】【责】【任】【,】【自】【然】【落】【在】【了】【奶】【奶】【身】【上】【。】【奶】【奶】【或】【许】【认】【为】【去】【接】【姐】【姐】【不】【会】【花】【很】【长】【时】【间】【,】【就】【将】【男】【孩】【一】【个】【人】【留】【在】【家】【里】【。】【但】【作】【为】【父】【母】【或】【其】【他】【监】【护】【人】【,】【应】【该】【尽】【可】【能】【地】【避】【免】【让】【孩】【子】【,】【尤】【其】【才】【只】【有】【4】【岁】【的】【孩】【子】【独】【自】【在】【家】【,】【即】【使】【是】【很】【短】【暂】【的】【时】【间】【,】【也】【要】【确】【保】【有】【成】【年】【人】【的】【监】【护】【。】【由】【此】【可】【见】【,】【该】【事】【件】【中】【,】【监】【护】【人】【对】【儿】【童】【安】【全】【的】【防】【范】【意】【识】【也】【是】【比】【较】【松】【懈】【的】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【再】【来】【,】【这】【个】【家】【庭】【对】【孩】【子】【的】【安】【全】【教】【育】【也】【是】【不】【足】【够】【的】【。】【父】【母】【有】【义】【务】【引】【导】【教】【育】【孩】【子】【,】【理】【解】【现】【实】【与】【虚】【构】【的】【区】【别】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【网】【友】【评】【论】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【撇】【开】【此】【事】【,】【无】【论】【是】【学】【校】【还】【是】【家】【庭】【,】【一】【定】【要】【深】【刻】【认】【识】【到】【儿】【童】【安】【全】【的】【重】【要】【性】【,】【将】【安】【全】【教】【育】【渗】【透】【到】【与】【孩】【子】【相】【处】【的】【每】【一】【个】【环】【节】【,】【让】【他】【们】【学】【习】【如】【何】【认】【知】【和】【预】【防】【各】【种】【危】【险】【,】【如】【何】【应】【对】【紧】【急】【情】【况】【,】【预】【防】【意】【外】【伤】【害】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【我】【们】【也】【看】【到】【过】【不】【少】【正】【面】【的】【例】【子】【—】【—】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【今】【年】【3】【月】【1】【5】【日】【的】【傍】【晚】【,】【苏】【州】【刘】【女】【士】【家】【5】【岁】【的】【孩】【子】【,】【在】【妈】【妈】【急】【病】【发】【作】【时】【,】【接】【过】【了】【1】【2】【0】【电】【话】【,】【准】【确】【清】【晰】【地】【表】【达】【出】【了】【家】【庭】【住】【址】【和】【妈】【妈】【的】【病】【情】【,】【让】【妈】【妈】【及】【时】【获】【得】【救】【治】【,】【教】【科】【书】【式】【的】【操】【作】【引】【发】【全】【网】【点】【赞】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【微】【博】【截】【图】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【2】【0】【2】【0】【年】【1】【2】【月】【,】【上】【海】【市】【金】【山】【区】【9】【岁】【男】【孩】【麻】【文】【博】【,】【在】【发】【现】【火】【灾】【之】【后】【,】【冷】【静】【沉】【着】【地】【逃】【生】【、】【敲】【门】【、】【大】【喊】【、】【报】【警】【,】【保】【证】【自】【己】【安】【全】【的】【前】【提】【下】【,】【还】【救】【了】【一】【整】【楼】【的】【人】【,】【也】【让】【网】【友】【们】【赞】【不】【绝】【口】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【这】【些】【足】【以】【看】【出】【,】【平】【日】【里】【点】【点】【滴】【滴】【的】【安】【全】【教】【育】【,】【在】【关】【键】【时】【刻】【会】【发】【生】【多】【大】【的】【作】【用】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【最】【后】【,】【笔】【者】【想】【说】【,】【确】【保】【儿】【童】【安】【全】【,】【需】【要】【家】【庭】【、】【学】【校】【、】【社】【会】【、】【政】【府】【,】【每】【一】【个】【人】【的】【共】【同】【努】【力】【。】【但】【家】【长】【永】【远】【是】【未】【成】【年】【人】【保】【护】【的】【第】【一】【责】【任】【人】【。】【<】【/】【p】【>】

xinhuashetaiyuan5yue28ridian(jizhetangshiningjijiadongliuyangtao)lifanggebushanyanci,dangbeiwendaoweishenmenengnazhemeduosaimaguanjunshi,tazhishuolesangezi:pingganjiao。

19nianqian,gangduwanchuzhongdelifanggelaidaobeijingfengtaideyijiafuzhuangchangzuoxuetu。sangeyuehoudemoutian,tashoudaolehubeiyichangjiazhongchuanlaidexiaoxi:saimaqishikaoshitongguole。daizheweizhiyuchongjing,congxiaoshengchangzainongcun、lianmadoumeiyoumoguodelifanggeyijiaomaijinlesaimaquan。

congweima、qingsaomafangdengjichugongzuozuoqi,zaidaoshangmaxunlian、zuoceqiyuan,lifanggeanbujiubancongtouxueqi,xiangshouzhemeiyigeyumachaoxixiangchuderizi。youjianxiqishizhuanweiqishi,lifanggezhiyongleyinianbandeshijian,zaitongpixueyuanli,tashidiyige。

“yulongshenhu”shilifanggejiaruyulongmayehoudediyigedadang。2016nian,“yulongshenhu”laidaozhongguohoudiyichangbianyingxiadasaiguanjun,danzaizhihoudeyicibisaizhongmeiyouqudelixiangchengji,piqibiandebaozao,henduoqishidouduitashushouwuce。

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5yue13ri,2023yulongguojisaimagongkaisaimingqiangkailuo,lifanggeyu“caihuahengyi”dadangchuzhanshouchangbisai。weiyu11haodawaidangdetamenyichuzhabianluozaileduiwei,yanmeizaimatijuanqidechenaili。lifanggemeiyouhuangluan,dailing“caihuahengyi”yazhuneidao,fenlizhuigan。

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lifanggezhidao“caihuahengyi”houchengjiasunenglihenqiang,dandiyicibisaijiunengyouzhezhongbiaoxianhaishirangtahenjingxi。“wohenxihuanbatamenyigeyigechaoguodeganjiao,zheyiweizhewomeiyouzhiyilaimadenengli,zhezhongganjiaohenbuyiyang。”

shengliyuanyupingshiduimadexizhiguanchahejueduilejie,yedeyiyulifanggezaiguanjianshikedezhunquepanduan。“mabushijiqi,bukenengyizhijiasu。yaoshanyuguanchamadehuxi,rangtayouyigehuanchong、huanqidekongjian。jinwanshizhaozhunjihuiwanglidangzou,jieshenglebushaoshijianhelucheng,zuihouchongcijieduanqianmiandemazaijiansu,erwodemashiyizhizaijiasude,suoyijiupaochulaile。”

jihui,yinianzhijian。

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当地时间5月28日,土耳其举行总统选举第二轮投票。就在两周之前,当地时间5月14日,第一轮总统选举投票中,三名候选人中无一人获得逾半数选票。根据土耳其宪法规定,得票率前两位的候选人,即现任总统埃尔多安以及由6个反对党组成的“民族联盟”阵营候选人凯末尔·克勒奇达尔奥卢,要进行第二轮角逐。这也是土耳其选举历史上第一次举行第二轮决选。

根据土耳其最高选举委员会公布的数据,土耳其约有6410万注册选民,将在超过19万个投票站投票,其中首次拥有投票资格的选民人数超过600万。具体的投票时间是当地时间28日上午8点开始,下午5点结束(北京时间28日下午1点开始,晚上10点结束)。外界预计,初步计票结果最快将在当晚对外公布。

此次大选中备受选民关注的议题包括经济问题、地震灾难应对、叙利亚难民问题等。值得注意的是,当地时间5月22日,在首轮投票中出局的候选人锡南·奥安宣布,将在第二轮投票中支持现任总统埃尔多安。而此前支持奥安的土耳其胜利党领导的右翼政党联盟则表示,将支持克勒奇达尔奥卢。舆论普遍认为,目前来看,第二轮投票仍充满许多不确定性。

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上海地铁运营时长达30年了。1993年5月28日,上海地铁1号线南段(锦江乐园站—徐家汇站)通车,上海人民梦圆地铁。5月28日,在上海地铁梅陇基地,上海地铁运营30周年系列庆祝活动举行,上海地铁应急指挥体系、上海地铁智慧维保体系先后亮相,车辆数字化运维管理中心启用,今年首个地铁新线项目——13号线东延伸工程正式开工。据介绍,上海地铁新启动的车辆数字化运维管理中心,融合了车辆专业的状态监控中心、运维支持中心、生产调度中心、车场管理中心、应急指挥中心等五大功能,通过汇总透视列车信息、实时与离线分析列车数据、统筹规划列车与资源、打破部门间管理界限、做好车场应急状态处置等工作,以数字化手段提升车辆专业管理水平,提高故障响应能力,构建起列车运维和车场管理的“智慧大脑”。

当天,随着主会场一声令下,位于浦东13号线东延伸高科中路站工地上的成槽机平稳启动,标志着13号线东延伸工程正式开工建设。13号线东延伸工程全长4.52公里,采用地下敷设方式,起始于已建的13号线三期工程张江路东端,终于上海集成电路设计产业园,东延伸全线设两座地下车站,分别为高科中路站和丹桂路站。未来,13号线东延伸开通运营后,将为上海集成电路设计产业园及周边居民提供出行便利。同时,有助于吸引高新技术企业汇聚于集成电路产业园,促进张江科学城建设发展和上海市“科创中心”建设目标的实现,进一步改善地区出行条件、完善轨道交通网络、提高轨道交通服务水平。

十四五期间,上海地铁正陆续启动248公里、超过130座车站的新一轮建设,建设规模及强度将再次超越历史。全部项目建成通车后,上海地铁将形成运营里程超过1000公里,640余座车站的庞大轨道交通网络。为庆祝上海地铁运营30周年,梅陇基地在墙面上复刻了“人民地铁人民建,为民之举靠人民”的标语,重现1993年上海地铁1号线南段胜利通车时的场景。小月台旁,停靠着最早一批的01a01型108号列车。曾经参与过1号线建设的5名地铁老员工,向设计、建设、维保、客服、司机领域的5名年轻人赠送了曾经使用过的钢笔、手电筒、站长袖标、五星司机徽章和触网零件。上海地铁还推出了“跨越800,一起向未来”主题系列图片展,更新了位于龙阳路站的“印象地铁”公共艺术装置。

为进一步提振民营企业和民营企业家的信心,全面推动奉贤区经济社会高质量发展,5月27日,中共奉贤区委、奉贤区人民政府在爱企谷创业生态小镇举行促进民营经济高质量发展大会暨第四届“5.27为企服务日”主题活动。

民营经济是上海经济的重要支柱,创造了全市1/4的生产总值,贡献了超七成的新增就业。作为“五个新城”之一的奉贤新城,近年来积极推进民营经济健康发展、高质量发展,大力弘扬“贤商精神”,以实际行动回应民营企业所思所盼。

“民营经济是推动奉贤经济社会发展的重要支撑。”奉贤区委书记袁泉在大会上指出,要切实解决企业痛点、难点、堵点,打造市场化、法治化、国际化的营商环境。

在5月24日召开的上海市促进民营经济高质量发展大会暨第六届上海市优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会上,奉贤区工商联副主席、上海晨光文具股份有限公司董事长陈湖文,区工商联副主席、上海伯杰医疗科技有限公司总经理赵百慧等企业家,获得了上海市优秀中国特色社会主义事业建设者称号。

现场,奉贤区工商联与上海市广东商会、上海市福建商会、上海市江西商会、上海市陕西商会、上海市工商联环境保护商会、上海市工商联展览商会签约缔结友好商会。

爱企谷创业生态小镇被授予“区年轻一代民营经济人士创新创业园区”。

同时,第四届“5.27为企服务日”主题活动在现场启动。本届“5.27为企服务日”主会场包含“政会银企”金融服务、“千企千岗”招聘周活动、“百所联百会”·法治体检活动、“贤商优品”直播电商节、创新创业论坛、“2023——贤商就是你”大宣传大展示、市中小企业服务中心线上线下相关服务平台展示、市医疗专家团队健康讲座等8项活动,全区26家所属商会于5月27日前后,同步开展涉金融、人才、产业、法律、信息、知识产权等19场为企服务分会场活动。

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揭牌仪式

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光明日报记者周世祥

伴着热烈的掌声走下舞台,北京理工大学法学院2021级研究生贾慧丽还沉浸在剧中人的“戏份”里。“剧中,我扮演的是徐更光院士的妻子沈秀芳奶奶,在排演中我充分体会到她对徐老深厚的爱、崇拜、理解与包容,让徐老无后顾之忧地全身心投入研究中,可以说,军功章上也有属于妻子的一份荣耀。”

3月18日晚,学校师生创排的红色精品舞台剧《大道更光》在该校沉浸式演出空间首演。立足百年党史,从党史、国史与校史的交叉视野出发,该剧聚焦中国工程院首批院士、我国炸药理论及应用技术专家徐更光院士生平事迹,“兵器三代人”勇攀科学高峰、忠于国防事业的精神品格刻印在学生们脑海里。

“徐老曾说,科研和论文的成果要写在祖国的大地上。从合成间苯三酚到发明8701、海萨尔,从用技术改善兵工厂tnt炸药生产车间的条件,设身处地为工人们身体着想,到培养了一代代优秀的学生,徐老是这么说的,也是这么做的。”贾慧丽说。

“舞台剧用青年听得懂、记得住、受鼓舞的平实话语和生动故事展现了我国国防科技工业体系从无到有、从小到大、从弱到强的沧桑巨变,让红色基因、科学家精神在学生心中落地生根,引导学生思考如何将个人理想融入党和人民的事业,达到启智润心、由智化行的育人效果。”学校相关负责人表示。

南京邮电大学在智慧树平台开设《红色校史专题课》,华东理工大学上演原创大师剧《更生》,大连艺术学院排演原创舞台思政剧《光荣·梦想》……通过打通一二课堂,促进良性互动,搭建文化舞台,近年来各高校开辟符合师生需求的多元文化实践渠道,实现全方位育人、全过程浸润。

“校园文化活动是反映学校文化品位的重要窗口。利用重大时间节点等契机,以舞台剧等为代表的各类文化实践类育人活动日益成为高校‘三全育人’的新平台。”北京交通大学党委宣传部部长蓝晓霞分析,与课堂教学等传统教育方式不同,这些文化实践活动故事性艺术性高,影响力感染力强,能够在潜移默化、润物无声中,以深刻的思想内涵和价值理念、生动鲜活的节目形式和传播形式吸引师生参与。

“下一步,应更加注重引导高校加强对历史传统和文化底蕴的挖掘提炼,将大学精神、校训、校史等精神文化和社会主义核心价值观密切结合,打造特色文化品牌,找准文化传播同思想道德情感的契合点,创新手段讲好故事、打动人心,增强师生情感认同、文化认同。”蓝晓霞表示。

酷,帅气、有个性;格,大气、有格局。它阳光自信、朝气蓬勃,表达着对八方宾朋的欢迎,对美好未来的期许。2022年,不少中国地质大学(武汉)学生的书柜上都多了一个小摆件——“酷格”。

据悉,“酷格”是以矿物晶体为创作原型,运用卡通的表现手法,通过拟人化设计,塑造出的一个手持地质锤的智能机器人形象。它通过简洁的线条、明快的色彩、十足的科技感,展现出地大人坚毅笃定、昂扬向上、追求卓越、开拓进取的精神风貌。

“限时发放的‘酷格’既是70周年校庆吉祥物,也是一件‘数字藏品’,具有稀缺性,又能永久保存,一经购买,便会生成唯一的个人拥有者身份识别信息,不可篡改。由此,用户可以实现从‘欣赏者’到‘九游会登陆的版权所有者’的身份转变。同时可以此为基础,定制别具一格的服装、手机壳、抱枕等其他文创产品,极具个性化。”学校微信公众号这样解读。

高校视觉形象是展现高校办学特色和文化内涵的亮丽名片,是凝聚着浓厚人文情怀的艺术表达,也是校园文化的空间载体。近年来,不少高校竞相推出专属视觉形象识别系统,在品牌设计、字体标识上倾注心血、别具匠心。例如,北京交通大学以高铁、绿皮火车为原型设计制作官方微信吉祥物“交交”“通通”玩偶、挂饰、表情包等,深受师生校友喜爱。哈尔滨工业大学以“耀”为主题设计推出2022年录取通知书,与通知书一同寄出的还有学校锻造的金刚石或蓝宝石,寓意学子经历大学时光的打磨后,将在人生道路上焕发出耀眼光彩。云南大学发布百年校庆专用中英文字体,并规定了“云大海水蓝”“云大校庆红”的标准色值及色系,精心设计校庆版壁挂指引、接站牌、桌旗、文件袋等实物周边,营造出师生同迎校庆的喜悦氛围。

许多高校紧密结合节假日、招生季、毕业季等重要时间节点,推出一系列文创设计衍生品,关注热度不断提升,如湖南大学中秋月饼礼盒,北京科技大学“贝壳青年”文创帽子、手套、围巾、卫衣,河南城建学院为2022届毕业生定制的学士帽戒指盒,等等,让学生顿觉“爱意满满”。

中央财经大学党委宣传部部长雷洪峰表示,当前,高校在深刻把握校园文化资源特色与内涵基础上,越来越重视通过设计、制作、发行的全链条式创新,融入用户视角和场景化思维,让校园文化“活”起来,不仅起到了“文化润心”的作用,也逐渐跳出了“千校一面”的同质化窘境。“对于高校而言,ip化开发作为校园文创产品开发的重要手段,在拓展校园文创产品品类的同时,有助于塑造校园文化品牌,同时,也是扩大学校影响力、提升学校美誉度的重要名片。”

“校园文创成功的ip化开发离不开好的设计、制作和发行。在设计方面,要选取具有本校历史文化、办学理念、学科优势等代表性的ip元素,深入挖掘特有的文化意象,进行艺术化提炼、概括,通过插画、动漫、微视频等形式进行创作。在制作方面,要从过去对浅层文化符号的提取与开发,转向基于ip化视角挖掘深层的价值共鸣,提高产品的内涵与价值,使其既具备学校厚重、严肃的学术特征,又彰显年轻学子的青春活力。另外,在产品载体上不局限于传统的马克杯、t恤衫等,还可以设计制作数字媒体产品。在发行方面,应更充分利用传播矩阵平台,发挥协同营销作用。”雷洪峰分析。

“最近非常焦虑,把所有时间都用在了学习和追求gpa上,只要做与学习无关的事就会产生‘负罪感’,该如何调整呢?”去年底,北京航空航天大学士谔书院发起的互动交流平台“解茫盒”收到了这样一个问题。书院“王导”结合自身经历现身说法,为同学答疑释惑。

“‘解茫盒’是由士谔书院‘一站式’学生社区功能型党支部发起的互动交流活动,通过邀请机关行政干部、班主任、导师、优秀高年级学生党员等支部成员,针对性地解答学生在学习生活中的各类疑惑,包括但不限于自身规划与发展、人际交往和事务性问题,帮助学生更好地适应大学生活。”负责教师表示。

“除了去教室上课,一切都可以在社区解决。”北京航空航天大学秉持“把最好的资源给学生,用最好的条件建社区”这一理念,分类建成党团活动室、二十大精神社区讲堂、师生研讨室、“心灵氧吧”等19个社区活动室,学生深感在社区生活的舒适与便利。记者注意到,越来越多高校已经将“一站式”学生社区打造为党建引领、思政教育、智慧服务、平安校园建设等为一体的综合管理模式和学生成长平台。

一曲《关雎》拉开帷幕,古筝、二胡、笛子、鼓等传统乐器此起彼伏,器乐表演、歌舞精彩呈现,《青玉案·元夕》《别董大》《白头吟》你唱我吟,刺绣、对弈、花纸伞,展现欢乐春日游园……

校园景观也可以发挥育人价值。去年,在河北师范大学校园,一场沉浸式实景演出在学校洗月湖—兰溪—慧泉景观带上演,表演者身着汉服,以情景再现的形式演绎经典,展示中华传统诗乐、器乐、舞蹈的无穷魅力,激发学生的文化自信和爱国情怀。近年来,各高校围绕“立德树人、文化育人”理念,着力推动校园环境、教学设施和活动场馆的美化升级,鼓励师生积极参与,以“金点子”“新思维”提升校园空间品质、凸显育人氛围。

校园文化育人载体,不仅在线下,还延伸到网络空间。近年来,各高校进一步加强“融媒体 育人”的实践探索,融媒体矩阵的育人成效进一步凸显。上海交通大学通过培育网络育人工作室、网络文化工作室,组织创作漫画、手绘、网络短剧、短视频来讲好年轻学子喜闻乐见的交大故事。华中科技大学反映高校助力脱贫攻坚的短视频《我和我的学校》、兰州大学讲述学子们励志校园故事的mv《兰大一分钟》、重庆大学用全新视角记录城市大众职业的纪实短片《黎明将至》,都体现出新技术、新应用对校园文化建设的助力。

“当前,高校学生已经处于由数字化构成的生存图景之中。落实立德树人根本任务,更要坚持守正创新,线上构建网络话语权、线下依托一站式社区,推动虚拟教育场域和实体教育场域交叉,提升思政教育黏合能力。”西安交通大学党委学工部部长王欢表示,高校既要夯实文化育人硬支撑,通过汇聚校园优势文化资源,塑造特色文化识别系统,丰富文化育人功能,构建“塑心、育行、绘象、造境”的社区文化格局,又要优化文化育人软环境,把握高校青年认知和社交等行为模式新特征,充分利用新媒体新技术开展社会主义核心价值观教育,讲深、讲透、讲活新时代故事,潜移默化、润脑润心。

“调研发现,高校校园文化伴随着高等教育的改革发展,其参与主体、类别、内容、价值进一步细化和明确,发展内涵愈发清晰,体现出时代特征凸显、空间载体延展、实践路径多元、网络传播矩阵式发展等发展态势。”中国大学生在线、全国高校思政网常务副主任张江艺认为,高校今后应加强校园文化建设的顶层设计、主题引领、活动创新、资源整合、融合传播、人才培养,不断创新高校育人模式,打造良好育人生态,全力做好大学生思想政治引领和成长成才赋能。

《光明日报》(2023年05月23日13版)

活动以“野孩子/yeahkids”为主线,汇聚“自然博物馆学校”“青少年科学诠释者”“一平米博物馆”“自博探秘资源包”等诸多馆内原创教育品牌,为观众带来一场面向少年儿童的自博馆原创教育品牌跨界联动科普盛宴。

“快闪表演秀”拉开了活动序幕,在悠扬的弹唱声中,尤克里里与吉他的演奏让观众们回到了童年的快乐时光。在嗨翻全场的“恐龙舞会”中,观众们跟随着“恐龙”们一起舞动。

“野趣市集”中除了大朋友摊主,更能看到许多小朋友摊主的身影。来自“自然博物馆学校”的萌娃们带领观众参与“树叶杂货铺”“种子博物馆”“植物书签”的手工体验,利用叶片、花朵等植物材料创作书签、扇子、收纳袋等手工艺品。来自“青少年科学诠释者”的小学生吴叶凡小朋友分享了“潮间带不是垃圾袋——浦东临港潮间带底栖生物生态现状和结构特征”;荣获2022年“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛小学组一等奖、第二十届上海少年科学院“小院士提名奖”的崔恬芯带来了“上海春申湖旁围而未建地块节肢动物多样性调查”。这些精彩呈现的展示活动引发了现场观众的环保共鸣,让大家感受到维护生物多样性的重要意义。

“探究课程”推出了与野孩子科普动画内容相结合的六一限定活动——“条纹和点点的秘密”,参与活动的亲子家庭利用生活中常见的材料探索动物条纹和斑点的秘密,一个个纸盘豹、斑马灯的创意手工在大家手中诞生。

野孩子科普动画首次面向观众播出,围绕生命科学领域的核心问题——结构、功能和适应,从儿童生活经验出发提出问题,引导儿童进行观察、思考和探索。本次活动也是将科普内容、博物馆展览和创意美术相结合的一次新尝试,探索了学龄前儿童科普活动的新形式。

未来,上海自然博物馆将不断深挖馆内原创教育品牌内涵,针对少年儿童的参观需求,更好地提供精准化、趣味化、科普化服务,助力提升科学文化素养。

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16(e___e)念昏了头($_$)见钱眼开!(3__3)刚睡醒~ 

人口老龄化将会带来哪些影响?为何老年人心血管疾病和癌症高发?吸烟会影响寿命吗?当前,结核病的发病率为何会出现反弹趋势?

由中国工程院、中国医学科学院、上海交通大学及法国国家医学科学院共同主办的“中法转化医学和精准诊治国际论坛”于5月27-28日在上海交通大学医学院附属瑞金医院举办。

此次论坛以公共卫生、癌症和老龄化、神经学和血液学为主题,与会专家学者聚焦人类在医疗卫生健康领域面临的共同挑战。

会议现场。本文图片均为上海交通大学医学院供图

论坛中方主席、中国科学院院士、中国红十字会会长陈竺在此次会议中表示,世界人口正在快速地老龄化,现在全球60岁以上的老年人已经达到了10个亿,预计这一数字到2030年将增至14亿,到2050年将达到21亿。而中国人口也在快速步入老龄化,2019年,中国有2.5亿名老年人,65岁以上人口为1.76亿,预计到2040年,中国60岁以上的人口将达到4.02亿,占总人口数的28%。与此同时,得益于社会经济的不断成长和中国医疗卫生体制的改革与发展,中国人口的出生预期寿命明显提高,2021年已经达到了78.2岁。

中国科学院院士、中国红十字会会长陈竺表示,随着老龄化的进程,中国的疾病谱也正在发生深刻的变化。

陈竺表示,随着老龄化的进程,中国的疾病谱也正在发生深刻的变化,过去30年一些重大疾病如心脑血管疾病、癌症等疾病的负荷不断加重,疾病负荷主要是来自老年人群,特别是70岁以上的老年人群造成的疾病负荷是最大的。

“近些年的研究表明,实际上在老年人显性的癌症发生之前已经在体内存在着克隆性的病变。”陈竺进一步表示,在60岁以上的正常人群当中,约10%可以发现所谓的克隆性的造血,目前克隆性造血已经被认为是研究衰老与癌症的模式之一,在克隆性造血当中发现的最常见的几种基因异常,实际上都涉及表观遗传的异常。而且近年来研究发现,克隆性造血不仅会造成克隆性的血细胞减少和骨髓增生综合征和急性造粒细胞白血病,而且还会造成心脑血管的疾病和慢性阻塞性肺疾病、肺部疾病,这里面的关系还在研究之中。

陈竺坦言,总的来看,现在中国的癌症发生率处在一个比较快速的上升阶段,由于老龄化程度还在加深,未来的5-10年内,癌症患者数量还会明显增加。

“老年的癌症治疗存在着一些挑战,首先,从手术来看,他们的恢复期相对中青年群体来说比较长,对于放射治疗来说,老年人更容易发生炎症以及像腹泻、胃肠道的一些副作用。对于药物治疗来说,老年的癌症治疗更容易产生药物的耐受性,另外像骨髓的毒性以及感染的风险也是更高的,需要特别加以注意。另外还有一个重要的事实,就是90%以上的老年癌症实际上是有合并症的,我们叫共病,共病会明显影响老年癌症的治疗效果。”陈竺最后特别呼吁,希望政府和社会各界更加重视老年癌症的治疗。

论坛法方主席、法国国家医学科学院主席jean-pierregoullé在会议中表示,法国每年有7500人死于吸烟,吸烟者当中有一半会死亡,也就是他们的预期寿命会减少20年。在这些癌症当中,有20%跟吸烟有关,其中有十几种癌症类型是和吸烟有关的,比如说61%是肺癌,还有21种疾病是跟吸烟有关,主要是呼吸系统疾病和心血管的疾病,吸烟对婴儿也有影响,孕妇吸烟会对孩子造成影响。

中国工程院院士、中国工程院副院长、中国医学科学院院长王辰表示,结核病是一个世界性的问题,上世纪40年代在出现有效药物之后,结核病得到了迅速有效控制,但随后的60、70年代以来,突然发现其发病率并没有持续下降,甚至在90年代出现反弹趋势,引起了世界卫生组织的高度关注。到现在为止,结核病的结核负担依然非常严重。

王辰进一步表示,现在,中国结核病的情况非常严峻,每40秒钟就会产生一个新的结核病患者,每17分钟就有一个患者因结核病而死亡。而中国若干结核病的影响因素当中,吸烟问题是一个特别突出和重要的问题,而耐药等相关问题也在深刻影响着中国对结核病的防控,“结核病对人体的影响还不只是在感染期间,他对人体免疫和综合影响有至深至远的影响,必须加以充分关注。”

作为浦东张江镇“cpplan”党建品牌“与共计划”项目,“聚焦党的二十大”行走的党课——“万人看张江”活动今天正式启动。来自区域化党建单位、两新党组织、新就业群体以及工作、居住在科学城的百余名张江人共同参与,体验了“主打”线路。本次活动围绕“悟初心、看发展、话未来”的原则,采取了线上小程序打卡看风景变迁与线下组团式看产业发展相结合的方式。线上点位打卡,选取包括张江镇党群服务中心、环东生态园、张江科学会堂、张江国创中心、东方爱民岗(红色加油站)、纳仕人才国际社区、华夏公园在内的7个“新时代十年”以来,张江镇区域化党建高质量发展下撬动翻天覆地变化的地标性点位。打卡形式包括点位简介了解、党的二十大知识问答与自拍上传照片等,不断营造“以赛促学,以学促做,融会贯通”的良好学习氛围。线下组团参观,着眼优秀产业集群,倡导互促互学,推出20家张江区域内优秀科创企业和红色阵地,鼓励各企事业单位、居村、社会团体以及区域化党建单位以团体形式预约进行参观交流,感悟党建引领下的张江发展成果与红色科创精神。

据介绍,张江镇“万人看张江”行走的党课结合本地优势与特点,聚焦“科技创新”“历史文化”与“道德文明”三大文明内核,围绕区域“高质量发展”“高品质生活”与“高效能治理”三大主题,精准对接、精心策划、精细布局,绘制一条可看、可学、可想的行走线路。看上海集成电路科技馆、上海船舶研究院展示中心与上海超级计算中心计算机科技馆等产业,了解科技创新促进高质量发展的源动力。途经张江区域内18条以科学家命名的“科学之路”,感受历史科学家们的初心和匠心,树立旗帜,指引新一代张江科创人与新青年不断前行。活动参与过程中还能通过互动小程序设计的意见留言板,鼓励党员群众“边走边做”,共同参与铲除小广告、助力巡河、清理白色垃圾、整理共享单车、保护林木等社会治理项目,提升道德文明的同时也为张江的发展建言献策。本次活动以“万人”破题,汇聚了众多来自张江区域化党建单位的党员、群众,包括科创青年、新就业群体、退役军人、外籍人士、中小学生及张江城市建设者等广泛群体。

一支集“张江红色青年讲解员”“张江双创少年演说员”与“张江科创青年引导员”为一体的张江镇行走的党课特色讲解团也在体验线路上集体亮相,展示近年来张江镇区域化党(团)建优秀成果,通过视频推广的方式固化特色点位解说,引导更多居住、工作、学习在张江的党员、群众自主参与。张江镇党委书记王庆表示,希望更多生活、工作、学习在张江科学城的人们可以通过“万人看张江”行走的党课系列活动,走出家门、走出办公室,在行走的过程中悟初心、看发展、话未来,用脚步坚定信仰,以实干建设张江。

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(来源:关玉和)

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